Actualités | Décembre 2023

1. Une partie de la Haute école Galilée intégrée au sein de l'EPHEC

Depuis la rentrée académique 2023-2024, le département pédagogique de la Haute école Galilée a intégré l’EPHEC. Celle-ci s'organise depuis en quatre grands secteurs de formation : EPHEC Business (regroupant les formations économiques et le bac droit de l'EPHEC et les formations de l'ECSEDI-ISALT), EPHEC Education (regroupant les formations ISPG liées aux sciences de l’éducation), EPHEC Santé (regroupant les formations ISSIG liées aux sciences infirmières) et EPHEC Tech (regroupant les formations techniques).

2. Avis de l'ARES 2023-17 - RFIE - Cohérence entre la nomenclature de l'enseignement supérieur et le cadre légal relatif à la neutralité de l'enseignement

Dans son avis 2023-17 publié en septembre 2023, l’ARES revient sur la manière de quantifier le nombre d’heures pour la formation à la neutralité de l’enseignement, c’est-à-dire 20 heures et propose que cette formation s’aligne sur la nomenclature utilisée dans l’enseignement supérieur : le crédit.

3. « La collaboration au sein de la triade, une nécessité » - Conférence de Liliane Portelance (Université du Québec à Trois-Rivières)

Durant cette conférence, Liliane Portelance a présenté la formation des enseignant·es au Québec qui fait écho à la réforme de la formation initiale des enseignants actuellement mise en œuvre. En effet, la formation des enseignant·es au Québec dure généralement 4 ans et comporte des stages progressifs. Le contenu et l’élaboration d’un Cadre de référence pour la formation des formateurs de stagiaires établi au Québec depuis 2008 a été discuté. Cela est particulièrement en lien avec le contexte belge francophone car la réforme de la formation initiale (FWB, 2019) propose pour la première fois un cadre pour la formation des maitres de stage.

Vous trouverez la vidéo de cette conférence ici.

En complément, voici quelques ressources intéressantes : 

• La formation des maitres de stage

• Cafés de l'INAS - La collaboration lors des stages 

• Cafés de l'INAS - Référentiels pour la formation des maitres de stage

4. Avis de l'ARES 2023-19 - Habilitations - Procédure 2023

L’avis 2023-19 reprend les demandes de création ou de modifications de partenariat de codiplômation, ainsi que quelques modifications techniques.

5. « Les écoles doctorales : état des lieux et perspectives »

Le F.R.S.-FNRS et sa Commission des Écoles doctorales a organisé le 4 décembre 2023, un évènement intitulé « Les Écoles doctorales : état des lieux et perspectives » et au sein duquel le rapport de l’Observatoire de la Recherche et des Carrières Scientifiques a été présenté « Les écoles doctorales en FWB: Structuration et défis actuels ».

6. Question orale sur le bachelier AEJE

• En Commission de l’Enseignement supérieur, de l’Enseignement de promotion sociale, de la Recherche, des Hôpitaux universitaires, des Sports, de la Jeunesse, de l’Aide à la jeunesse, des Maisons de justice et de la Promotion de Bruxelles du 17 octobre 2023 : 

  • • Petite enfance : analyse de l'attractivité du métier d'auxiliaire de l'enfance par le nombre d'inscription au nouveau bachelier en accueil et éducation du jeune enfant (p. 49)

1. Baromètre international de la santé et du bien-être du personnel de l'éducation  

En 2023, le Réseau Education et Solidarité et la Fondation d’Entreprise pour la Santé Publique, en partenariat avec l’Internationale de l’Education et la Chaire UNESCO Educations et Santé, ont lancé la 2e édition du Baromètre International de la santé et du bien-être du personnel de l’éducation. Plus de 26 000 personnes ont répondu à cette enquête, dont le résultat est accessible via ce lien : https://www.educationsolidarite.org/barometre-i-best-2023/.

Cette thématique a été abordée en Commission de l’éducation du 7 novembre 2023 (p. 11).

2. Nouvelle version de la plateforme e-classe

La nouvelle version d’e-classe, la plateforme de ressources dédiée à la communauté éducative de la FW-B, s’inscrit dans la deuxième phase de la Stratégie numérique pour l’éducation.

La collaboration entre professionnel∙les de l’enseignement est au centre de cette nouvelle version. En effet, s’il était déjà possible d’exploiter des ressources avec les élèves en classe avec la version antérieure, il sera maintenant possible pour les enseignant∙es d’y trouver des outils intuitifs destinés à favoriser la co-construction et le partage de contenus par et pour les membres des équipes éducatives et des CPMS.  

Plus d’informations sur le site : https://www.e-classe.be/.

3. EVRAS 

Pour rappel, en septembre 2023, le Parlement de la Communauté française avait adopté un projet de décret portant assentiment à l’accord de coopération du 7 juillet 2023 entre la Communauté française, la Région wallonne et la Commission communautaire française relatif à la généralisation de l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. 

Quelques liens utiles : 

• Un site dédié à l'EVRAS est accessible via ce lien : https://www.evras.be/.  

• La circulaire relative à la généralisation de l'EVRAS en milieu scolaire : https://www.gallilex.cfwb.be/fr/cir_res_03.php?ncda=50800&referant=c01&actesDesign=0.

• Le Guide pour l'EVRAS : https://pactepourunenseignementdexcellence.cfwb.be/wp-content/uploads/2023/09/Annexe-3guideEVRAS-V4.pdf.

Au vu de l'actualité sur ce sujet en début d'année scolaire, le point a été largement débattu : 

• en séance plénière du Parlement de la FWB du 20 septembre 2023 (p. 5)

• en Commission de l’Education du 17 octobre 2023 (p. 63)

• en Commission de l’Education du 5 décembre 2023 (p. 6)

4. Quelques questions orales 

• En Commission de l’Education du 3 octobre 2023 :

  • • Sur l'enseignement qualifiant (regard sur l'éducation 2023) (p. 36)

• En Commission de l’Education du 17 octobre 2023 :

  • • Sur la remise au Gouvernement par les syndicats de dix demandes clés relatives à l'attractivité du métier d'enseignant·e (p. 25) 

    • Sur les flexi-jobs dans l'enseignement obligatoire (p. 49)

    • Sur la mise en oeuvre des aménagements raisonnables (p. 72) 

• En Commission de l’Education du 7 novembre 2023 :

  • • Sur l'emploi des enseignant·es dans l'enseignement secondaire avec le nouveau tronc commun (p. 21) 

    • Sur l'apprentissage de l'orthographe tout au long de la scolarité obligatoire (p. 42)

    • Sur l'apprentissage de la lecture dans l'enseignement fondamental (p. 56)

    • Sur la mise en œuvre du PECA (p. 80)

• En Commission de l’Education du 21 novembre 2023 :

  • • Sur la pénurie d'enseignant·es (p. 16)

1. Enseignement supérieur | Décret modifiant le décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des études 

Le 23 novembre 2023, le Parlement de la Communauté française a adopté le projet de décret modifiant le décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des études. 

Ce texte vise à clarifier la distinction entre les établissements reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles et ceux qui ne le sont pas. 

2. Enseignement supérieur | Décret portant diverses mesures relatives à l’enseignement supérieur et à la formation initiale des enseignants 

Le 8 novembre 2023, le Parlement de la Communauté française a adopté le projet de décret portant diverses mesures relatives à l’enseignement supérieur et à la formation initiale des enseignants. 

Ce texte prend notamment en considération l’avis 2023-01 de la COCOFIE, afin d’ajouter de nouvelles disciplines aux sections 4 et 5. Par ailleurs, il apporte certaines précisions relatives au cadre des codiplômations comprenant des écoles supérieures des arts. Enfin, il organise, pour l’année académique 2023-2024, la poursuite d’études pour les étudiantes et étudiants engagés dans les cursus d’instituteur·trice maternel·le ou primaire et d’agrégé·e de l’enseignement secondaire inférieur. 

3. Enseignement supérieur | Décret spécial du 5 octobre 2023 portant diverses dispositions en matière de gouvernance, transparence, autonomie et contrôle des organismes qui dépendent de la Communauté française 

Le 5 octobre, le Parlement de la Communauté française a adopté le projet de décret spécial portant diverses dispositions en matière de gouvernance, transparence, autonomie et contrôle des organismes qui dépendent de la Communauté française. 

Ce texte vise à spécifier certaines dispositions du décret relatif à la gouvernance, à la transparence, à l'autonomie et au contrôle des organismes, des sociétés de bâtiments scolaires et des sociétés de gestion patrimoniale qui dépendent de la Communauté française, adopté le 5 octobre. Il vise notamment la composition des organes de l’ARES, comme le Conseil d’administration et le Bureau exécutif, et à limiter le champ d’application du décret précité.  

4. Enseignement supérieur | Arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 21 septembre 2023 modifiant l’arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 9 septembre 2015 relatif aux jeunes talents dans les écoles supérieures des arts organisées ou subventionnées par la Communauté française

Cet arrêté du Gouvernement de la Communauté française, pris le 21 septembre 2023, modifie les bases légales existantes relatives aux jeunes talents dans les écoles supérieures des arts. 

Il permet notamment de clarifier la situation et la composition de programme pour une personne ayant eu le statut de jeune talent et s’inscrivant pour un cursus d’enseignement supérieur dans une école supérieure des arts.