Lutte contre le harcèlement, les stéréotypes et les préjugés 

• Recommandation - "Intégrer la lutte contre les stéréotypes et préjugés au programme de formation des enseignants"

Cette recommandation cible l’importance, pour les futur·es enseignant·es, d’apprendre à prendre conscience de leurs représentations et à déjouer leurs propres préjugés. Cette recommandation est disponible sur le site internet d'Unia.

• Autres ressources intéressantes, épinglées par Unia 

  • Les références et ressources citées en fin de recommandation 

  • Le Baromètre de la Diversité, une étude publiée en 2018 

  • Le projet « implicit biais » d’Harvard, qui invite à se confronter à ses propres préjugés (en anglais)

  • Les vidéos du GERME :

    • sur les stéréotypes et l’orientation scolaire

    • sur le redoublement

  • les livres de Sébastien Goudeau, Shakil Choudhury, Vincent Yzerbyt

  • les analyses du Girsef

  • une vidéo explicative sur le fonctionnement des stéréotypes et préjugés implicites
    
    

Pour plus d'informations, nous vous invitons à contacter Unia et, plus précisément, le Service Politique et Société : 

• Cristel Baetens : cristel.baetens@unia.be

• Emilie Van den Broeck : emilie.vandenbroeck@unia.be

• Réseau Prévention Harcèlement (RPH) - Recommandation pour la formation initiale des futures enseignantes et futurs enseignants 

Cet article est disponible en cliquant sur ce lien. 

• Autres ressources intéressantes

  • Les références et ressources citées notes de bas de page. 

  • Le site internet du Réseau Prévention Harcèlement (RPH). 

Pour plus d'informations, nous vous invitons à contacter le RPH via leur site internet.